Doppelklicken zum Editieren
Antippen zum bearbeiten
Publikation 'item_3053732 Religions- oder Religionskundeunterricht? Eine Fallstudie zu einer verfassungsrechtlichen Dichotomie am Beispiel des Bremer Unterrichts in Biblischer Geschichte' bearbeiten
Poscher, R. (2006). Religions- oder Religionskundeunterricht? Eine Fallstudie zu einer verfassungsrechtlichen Dichotomie am Beispiel des Bremer Unterrichts in Biblischer Geschichte. Recht der Jugend und des Bildungswesens, 54(4), 460–474.